Monday, December 14, 2015

ကာရန္ကဗ်ာေရးသူ သိသင့္ေသာအခ်က္မ်ား

"ကာရန္"

ကဗ်ာရဲ႕အသက္ဟာ ကာရန္
ကာရန္ ၆၄ ပါးရွိတယ္ ။
ကာရန္ကိုသိျပီး ကာရန္မခ်ိတ္တတ္ ရင္လည္း အလကားပဲ ။

"ကာရန္တူ"

အသံတူတာကိုေျပာတာ။ဖြဲ႔စည္းပံု
အကၡရာ မတူတူ အသံတူျပီးေရာ ။

နမူနာ

ကား=စား အား ထား ၾကြား ပြား ျပား
ကီ=စီ တီ ျပီ ခ်ီ မည္
ေလ=ေတ ေစ ေႏြ ေၾကြ ေျခ ေက်
အိုင္=ကိုင္ ဆိုင္ ၾကိဳင္ ကိြဳင္ ခ်ိဳင္
စသျဖင့္

"ကာရန္ယူနည္း"

ကဗ်ာတိုင္းမွာ ကာရန္ယူနည္းရွိ

သံေပါက္

သံေပါက္စပ္နည္း (ရ)နည္း
၁။ ၄ ၃ ၂ ကာရန္ /၅ ပိတ္
၂။ ၄ ၃ ၁ ကာရန္ /၅ ပိတ္
၃။ ၄ ၃ ၂ ကာရန္/၇ ပိတ္ (၄/၇)
၄။ ၄ ၃ ၁ ကာရန္/၇ ပိတ္(၄/၇)
၅။ ၄ ၃ ၂ ကာရန္/၇ ပိတ္
၆။ ၅ ၃ ၂ ကာရန္/၅ ပိတ္
၇။ ၅ ၃ ၂ ကာရန္/၁၀ ပိတ္(၅/၁၀)

လကၤာစပ္နည္း (ေလးလံုးစပ္)

၁။ ၄ ၃ ၂ ကာရန္/၄-၇ -၈-၉ ခ်
၂။ ၄ ၃ ၁ ကာရန္/ ။
၃။ ၄ ၂ ကာရန္/ ။
၄။ ၄ ၁ ကာရန္/ ။

မွတ္ရန္
--------
၁။ ၄ ၃ ၂ သံုးခ်က္ညီ စပ္နည္းကို
ပင္တိုင္ထားျပီး က်န္တဲ့
၄ ၃ ၁(အထူးသံုးခ်က္ညီစပ္နည္း)
၄ ၂(ဘီလူးရယ္)
၄ ၁(ဦးတိုက္) တို႔ကို ေရာေႏွာျပီး
ၾကိဳၾကားထည့္ဖြဲ႔လို႔ရပါတယ္။

၂။ ၄ ၃ ၂ /၄ ၃ ၁ ကို ဆံုးေအာင္ယူရပါတယ္။ ျဖတ္ျပီးေတာ့ (၄ / ၃ )တင္ယူျပီး
ေနာက္ကာရန္တစ္ခုကိုေျပာင္းရင္
အသံသာယာမွဳကို ထိခိုက္ပါတယ္။
(၄ ၃ )ကာရန္ကို ယူလို႔ရတယ္။ဒါေပ
မယူရင္ပိုေကာင္းတယ္။ ကာရန္ေျခ
က်ိဳးလို႔ေခၚတယ္။ ကာရန္ေျခက်ိဳး အ
လြန္ရုပ္ဆိုးသတဲ့ ။

၃။ ခ်နည္းကိုေတာ့ ၄လံုး ၇ လံုး ၈ လံုး ၉လံုး စသျဖင့္ ခ်လို႔ရပါတယ္။
အမ်ားအားျဖင့္ေတာ့ ၇ လံုးနဲ႔ခ်တဲ့
(ခိုင္ညြန္႔ခက္ျဖာခ်နည္း) ကိုသံုးပါ
တယ္။
သံေပါက္ခ်နည္း(၇)နည္းနဲ႔လည္းခ်
နိုင္ပါတယ္။

၄။ ေလးလံုးတစ္ပါဒစီကို တစ္ ္ေၾကာင္းတည္းျဖစ္ေစlနွစ္ေၾကာင္း ယွဥ္လ်က္ျဖစ္ေစ ေရးလို႔ရပါတယ္။

၅။ ၄ ၃ ၂/ ၄ ၃ ၁ ကာရန္ခ်ည္း ဆိုရင္ဒုတိယပါဒတိုင္းကို ပါဒဆက္ (ပါဒလကၤာရ)နဲ႔ ဆက္ေပးရမယ္။

နမူနာ

မပယ္မ(ရွား)lမိဘ(အား)ကို
ဆ(ပြား)သိမ္(ေမြ႔)lလုပ္ေကြ်း(ေလ့)
ျဖင့္
စု(ေတ့) နတ္ရြာ ေရာက္ေစမင္း ။

ကိုနွင့္ျဖင့္ တို႔သည္ ဒုတိယပါဒမ်ား၏
ပါဒဆက္(ပါဒလကၤာရ)မ်ားျဖစ္သည္။
_______________________________

"အခ်ိဳးကာရန္ယူနည္းမ်ား"

ေဒြး ၾတိ ေလး
-----------------------------
ပခ်ိဳး ဂရုခ်ီ လဟုခ်ီ လဟုခ်ီ
လဟုခ် ဂရုခ် ဂရုခ်
------------------------------
ဒုခ်ိဳး ၾကိဳက္ရာ ဂရုခ်ီ
လဟုခ် လဟုခ် ။
-------------------------------
တခ်ိဳး - ၾကိဳက္ရာ ၾကိဳက္
လဟုခ် လဟု
-------------------------------
စခ်ိဳး - - ။
-------------------------------
ဂရု=ခ်ီသံ ၁၃လံုးကိုသံုးပါ ။
လဟု=ခ်သံ မွ ေအာက္ျမစ္နွင့္ ဝစၥံ
ေပါက္ကိုသံုးပါ ။

မွတ္ရန္

၁။ ေလးခ်ိဳးရဲ႕ တတိယအခ်ိဳးကို ၾကိဳက္ရာခ်ီ ဆိုေပမယ့္ ခ်သံနွင့္ ခ်ီတာပိုသင့္။
၂။ ေလးခ်ိဳးရဲ႕ စတုထၳအခ်ိဳးကို လည္း ၾကိဳက္ရာခ်ီ ဆိုေပမယ့္ ခ်ီသံျဖင့္ ခ်ီတာပိုသင့္။
_______________________________

" ပါဒလကၤာရ "

ပါဒခ်င္းဆက္ေပးေသာ စကားဆက္
ျဖစ္ပါတယ္ ။

စကားဆက္ ၃မ်ိဳး

ဝိဘတ္ ပစၥည္း သမၸႏၶ တို႔ျဖစ္ပါတယ္
အက်ယ္သိခ်င္ ျမန္မာသဒၵါ မွာၾကည့္
ပါ။ မူ/လယ္/ထက္ အကုန္ပါတယ္။

နမူနာ

သည္ က မွာ ကား လည္း ၏ သည္
မွ သို႔ မို႔ ဖို႔ လို႔ ရယ္ ကြယ္ တယ္ မယ္
ဝယ္ ႏွယ္ ငယ္ ၌ တြင္ ပါ မွာ ခါ ဟာ နွင့္ ျဖင့္ ၍ ျပင္ လ်က္ တည့္ ကို ေသာ္ သို႔ လို႔ သည့္ ဟု ဘိ လ်ွင္ မည္ တိုင္ ဘု တဲ့ ငဲ့ ကဲ့ ကို လို ေအာင္
စသျဖင့္
------------------------------
"နေဘထပ္"

ကာရန္ ၂လံုးကေန
ၾကိဳက္သေလာက္ စာလံုးခ်င္းထပ္တူ
ကာရန္ယူတာပါ။

ေလာက ေျပာျပ ေဒါသ ေမာစြ

ကံၾကမၼာ သံသရာ မွန္မကြာ ျပန္အလာ ရန္တကာ ျမန္မၾကာ

မဲဇာေတာင္ေျခ ပြဲခါေညာင္ေရ
သဲသာေသာင္ေျမ

ခ်စ္သူတစ္ေယာက္ အျပစ္ယူေလာက္ အသစ္လူေရာက္

စာ၄လံုးထက္ေက်ာ္ရင္(မန္းက်ည္း
ရြက္နေဘ) လို႔ေခၚတယ္ ။

တံတားၾကီးေပၚက /ကုလားၾကီးေခ်ာ္
က် /ငါးက်ည္းေၾကာ္ခ်

ကာရန္ထပ္တူက်ရံုနဲ႔ မျပီးဘူး
အဓိပၸာယ္ လည္းရွိရမယ္။

ျမင္းမူကေက်ာက္ငႏြား
အဆင္းရူပေျခာက္ျပား
(ငါက)
မင္းတူမေယာက္်ား ဆိုရင္ အဓိပၸာယ္
မဲ့ေနလို႔ ဇြတ္ယူတဲ့ နေဘျဖစ္တယ္။

ရိုးျမင့္ရြက္ေရွ /တိုးဆင့္က်က္သေရ
/ဂိုးဂြင့္ဂြက္ေဂြ လိုဟာမ်ိဳး

အဓိပၸာယ္ျပည့္တဲ့နေဘက်ေတာ့

ခန္းေဆာင္ေရႊ ရေဝတြင္း
ခ်မ္းေပါင္ေလ တေဖတင္း

သည္အလႊာအကုန္ေထြး
ၾကည္အသာမလံုေသး

အခ်ိဳးကဗ်ာမ်ားနဲ႔ ေတးထပ္မွာ နေဘပါမွ နေဘပိုင္မွ ပိုျပီးထိေရာက္
ပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ေလးခ်ိဳးၾကီး
ေတြမွာပိုျပီး အသံုးတည့္ပါတယ္။

အခ်ိဳးကဗ်ာေတြမွာ အေပၚေအာက္ ထပ္တြန္႔ နေဘထပ္ရင္ ပါဒလကၤာရ
ေတြကို ထည့္ျပီး နေဘမထပ္ရပါ။

ျမပုဏၰမာ ေသာ္တာဦး(ရယ္က)
လယုန္စႏၵာ ေဘာ္ခြာလူး(ရင္ျဖင့္)
ႏွမမွဳန္ကညာ ေမာ္ကာဖူး(ပါလို႔)

ပဓာနကာရန္ ဦး လူး ဖူး ပါေအာင္
ထပ္တြန္႔တဲ့ နေဘပါ
ပါဒလကၤာရ (ရယ္က) (ရင္ျဖင့္)
(ပါလို႔) စတဲ့ ပါဒလကၤာရေတြကို နေဘမထပ္ရပါ ။
-------------------------------
ဝဂ္နင္း

ဝဂ္ဆုိတာ
(ကမွမအထိ) ငါးလံုးစီ အစုလိုက္
တည္ေသာ ဗ်ည္းစု ။
(က ခ ဂ ဃ င) ကို ကဝဂ္ ။
(စ ဆ ဇ စ် ည) ကို စဝဂ္ ။
(ဋ ဌ ဍ ၯ ဏ) ကို ဋဝဂ္ ။
(တ ထ ဒ ဓ န) ကို တဝဂ္ ။
(ပ ဖ ဗ ဘ မ) ကို ပဝဂ္ ဟူ၍ ေခၚ
သည္။
ဝဂ္ဗ်ည္း= ဝဂ္ ငါးခု၌ ပါဝင္ေသာ ကမွမအထိ ျဖစ္ေသာ ဗ်ည္း နွစ္ဆယ့္ငါးလံုး ။

ဝဂ္နင္း

ကဗ်ာစပ္ရာတြင္ ေရွ႕အခံကာရန္၏
အကၡရာနွင့္ အသံကို မလိုအပ္ပဲ ထပ္
တူျပဳ၍ ေနာက္ကာရန္ထပ္ယူကာ
ေရးစပ္နည္း ။
အခံကာရန္နွင့္ အအုပ္ကာရန္နွစ္ခု
ရွိရာတြင္ ယင္းတို႔ႏွင့္တူေသာ ကာ
ရန္တစ္ခု ၾကားဝင္ေနျခင္း။

သာဓက

ေတာေတာင္ကသာ
ျမစ္ညာက ေလ(ေသြး) ။

ရနံ႔ထံု မာလာ(ေမႊး)တယ္
စိတ္ေပ်ာ္ဖို႔(ေလး) ။ ။

ဤတြင္ ေမႊးသည္ ဝဂ္နင္းျဖစ္သည္။

ျမန္မာအဘိဓာန္ တြဲ၄ မ်က္ ၁၅၉

ေနဘုန္းမိုရ္ 

Sunday, December 13, 2015

ဗီယက္နမ္က ေက်ာင္းဆရာေတြရဲ႕ အရမ္းစိတ္ဝင္စားစရာေကာင္းတဲ့
စာသင္နည္း
-------
သူတို႔ေက်ာင္းသားခေလးေတြ ကို တစ္ရက္ကို အိမ္စာ ၅ ခုလုပ္လာခိုင္းပါတယ္…

ေမးခြန္းေတြက ေန႔တိုင္းတူညီ ေနပါတယ္…

၁. ဒီေန႔ သင္မိဘ ကို ဘာအိမ္အလုပ္ေတြကူလုပ္ခဲ့သလဲ ?

၂. ဒီေန႕ သင္တစ္ပါးသူအေပၚဘယ္လို ေကာင္းမႈ႕ေတြ ေဆာင္ရြက္ခဲ့သလဲ ?

၃. သင့္အိမ္မွာ ပတ္ဝန္းက်င္က ဘယ္လိုစိတ္ဝင္စားစရာသတင္းေတြ အေၾကာင္းေျပာၾကလဲ ?

၄. သင့္တိုင္းျပည္ မွာဘယ္လိုေျပာင္းလဲ တိုးတက္တဲ့ သတင္းေတြ ၾကားရသလဲ ?

၅.ကမၻာေလာက ႀကီးထဲ ဘာေတြ ေျပာင္းလဲတိုးတက္ လာသလဲ ?

ဒီေမးခြန္း ၅ ခ်က္ကေန ဘာေတြ ႔မိပါသလဲ ခင္ဗ်ာ ?
သူတို႔ ဟာ ခေလးေတြ ကို မိဘေတြ ကိုကူညီေအာင္ သင္ၾကားေပးၾကပါတယ္ ဒီလို မွမဟုတ္ယင္ နံပါတ္၁ ေမးခြန္းကိုေျဖ နိုင္မွာမဟုတ္ပါဘူးေန႔တိုင္းေကာင္းမႈ႕လုပ္ရမယ္ လူေကာင္းျဖစ္ေအာင္သင္ၾကားေပးၿပီး ေမတၱာရွိ ၿပီးသူတကာကိုကူညီနိုင္ေအာင္ သင္ၾကားေပးပါတယ္ႏို႔မို႔ဆိုယင္ နံပါတ္ ၂ ေမးခြန္းကို ေျဖ တတ္ၾကမွာ မဟုတ္ပါဘူး

ခေလးေတြ ကို ကိုယ့္ေဘးပတ္ဝန္းက်င္အေၾကာင္းစူးစမ္းတတ္ေလ့လာတတ္ေအာင္သင္ၾကားေပးပါတယ္ သတင္းအခ်က္အလက္ေတြ ေလ့လာတတ္ၿပီး ဘာေတြေျပာင္းလဲလာသလဲ ဘယ္လို လိုက္ပါၿပဳျပင္ရမလဲ ဆိုတဲ့ အျမဲတမ္း ကိုယ့္ကိုယ္ကို update လုပ္ေနတတ္ေစပါတယ္ မဟုတ္ယင္ နံပါတ္ ၃.နဲ႔ ၄ ေမးခြန္းေတြ ကိုေျဖနိုင္မွာ မဟုတ္ပါဘူးေနာက္ဆံုးမွာ ခေလးေတြ ကို vision ရွိလာေအာင္သင္ၾကားေပးပါတယ္ ကမၻာၿကီး ဘယ္ အထိေတာင္ေရာက္ေနၿပီလည္းဆိုတာ ေခာတ္နဲ႕ အညီ လိုက္ပါ သိရွိေနေစပါတယ္

ဒါေပမဲ့ အရာရာတိုင္းကို လိုက္အတု မခိုးေစပါဘူး သူတို႔ ခေလးေတြ ကို ေတြးေခၚတတ္တဲ့ အေတြးရွိေအာင္ စဥ္းစားတတ္လာေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးတာပါ အေတြးအေခၚရွိမွ အေျဖေတြ ကိုေျဖၾကားလာနိုင္မွာ ပါ ခေလးေတြ ဒီလိုမ်ိဳးေန႕တိုင္း စဥ္းစားေတြးေခၚလုပ္ကိုင္သြားၾကတဲ့ အခါ ေလ့က်င့္သြားၾကတဲ့ အခါ ၃ႏွစ္ ၅ ႏွစ္ ၇ႏွစ္ …၁၀ႏွစ္ ေႏွာင္ ႏွစ္ ၂၀ ၾကာလာတဲ့ အခါ ဒီခေလးေတြဘယ္လိုေတြ ျဖစ္လာ မလဲ ဆိုတာ ေတြးၾကည့္ဖို႔ေတာ့ ေကာင္းလာပါၿပီ …..

လြပ္လပ္မႈ႕ဆိုတာ လူတိုင္းအတြက္ျဖစ္နိုင္ပါတယ္ ကိုယ္ကသာေရြးခ်ယ္ခဲ့မယ္ ဆိုယင္ေပါ့

Credit – သင္သိယင္ ခ်မ္းသာလိမ့္မယ္

Saturday, December 12, 2015

ပညာ​ေရးနဲ႔ပတ္​သက္​တာ​ေလးပါ။

အေမရိကန္ႏိုင္ငံဟာ ကမၻာ ေပၚမွာ ဘာလို႔အရာရာ top ျဖစ္ေနရလဲဆိုတာ ဒီ..မူႀကိဳ ဆရာမေလးရဲ႕အေျဖကိုဖတ္ၾကည့္ၿပီး မအံ့ဩေတာ့ဘူး....... ...
.... ... ... ...
အိပ္ခန္းထဲ႐ွိ စေလာင္းတီဗြီ၌ အင္တာဗ်ဴ း တစ္ခုလာေနသည္။
၎ အင္တာဗ်ဴးကို စိတ္ဝင္တစားနားေထာင္မိခဲ့သည္။ သေဘာက် မိပါသည္။
ယင္းအင္တာဗ်ဴ းတြင္ မူႀကိဳေက်ာင္းမွ ဆရာမငယ္တစ္ဦးကို ေမးျမန္းျခင္းျဖစ္သည္။
ျပထားေသာ ေနာက္ခံလႈပ္႐ွားမႈတြင္ ကေလးငယ္မ်ားက ျမက္ခင္းေပၚတြင္ ေဆာ့ကစားေနၾကသည္။
" ဆရာမ တာဝန္ထမ္းတာ ၾကာၿပီလား "
" ၃ႏွစ္ေလာက္႐ွိၿပီ"
" ဘာတာဝန္ယူရလဲ "
" ကေလးေတြရဲ႕ စ႐ိုက္သဘာဝကို သူတို႔စ႐ိုက္ အမွန္အတိုင္း မိဘေတြသိဖို႔ ၊ ကေလးေတြကိုယ္တိုင္ သိဖို႔ တာဝန္ကိုယူရတယ္ "
" မူႀကိဳဆရာ အလုပ္ကိုဘာေၾကာင့္ေရြးခ်ယ္ျဖစ္တာလဲ "
" ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ တန္ဖိုးအ႐ွိဆံုး လူသားေတြ ျဖစ္လာမဲ့ ကေလးငယ္ေတြကို အေသအခ်ာ ေလ့လာခြင့္ ထိေတြ႔ခြင့္ရတဲ့ အလုပ္ဆိုတာ မူႀကိဳဆရာ မအလုပ္ပဲ ႐ွိတာေလ ဒါေၾကာင့္မူႀကိဳဆရာမ. အလုပ္ကို ကြၽန္မေရြးခ်ယ္တာ "
" ဒီထက္ပို႐ွင္းျပလို႔ရမလား "
" ကေလးဆိုတာ ခ်စ္စရာေကာင္းတယ္ အားကိုးစရာေကာင္းတယ္ ေၾကာက္စရာေကာင္းတယ္႐ွင့္ "
" ဘာေၾကာင့္လဲ "
႐ိုးသားလို႔. ခ်စ္စရာေကာင္းတာေလ ။ အနာဂတ္အတြက္ ပညာတတ္ေတြ ပညာ႐ွင္ေတြ ျဖစ္လာမွာမို႔ အားကိုးစရာလည္းေကာင္းတယ္ "
"ဒါျဖစ္ရင္ ဘာလို႔ ေၾကာက္စရာ ေကာင္းတာလဲ "
" ဒီကေလးေတြ ယဥ္ေက်း လိမၼာျခင္းမ႐ွိပဲ ႀကီးလာခဲ့ရင္ အားလံုးအတြက္ရန္သူျဖစ္ႏိုင္လို႔ ပဲ ...အေ႐ွ႕တိုင္းစာေပမွာ အေမြခံသားသမီးဆိုးကို ရန္သူထဲမွာ ထည့္ထားတာဖတ္ဖူးတယ္။ ဒီေတာ့ကေလးဆိုတာ ကြၽန္မတို႔ပညာေရး ေပၚလစီမွားရင္ ရန္သူျဖစ္လာႏိုင္တယ္ ...ဒါေၾကာင့္ ေၾကာက္တာ "
" ဟုတ္တယ္ေနာ္ ..ဆက္ေျပာပါဦး "
" ကြၽန္မ ဒါေၾကာင့္ ဆရာမ အလုပ္ကို ႏွစ္သက္တာ ေရာက္စတုန္းကေတာ့ စိတ္ညစ္တာေပါ့႐ွင္ ေမ်ာက္ေတြ က်ားေတြ ထိန္းေနရတဲ့အတိုင္းပဲ။တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ သူတို႔ရဲ႕ ခ်စ္စရာအမူအက်င့္ေတြေၾကာင့္ ခ်စ္တတ္လာတယ္။ဒီလိုပဲ ကိုယ့္ရဲ႕တာဝန္ကို ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ ေက်နပ္လာတဲ့အတြက္ ေပ်ာ္လာတယ္။ "
"ပညာေရးရဲ႕ အဓိကရည္မွန္းခ်က္ကဘာလဲဗ်
ခင္ဗ်ားနားလည္သလို ေျပာျပစမ္းပါ "
"ကြၽန္မ အယူအဆကိုေျပာျပမယ္ေနာ္ပညာေရးရဲ႕. အဓိက ရည္မွန္းခ်က္ ဆိုတာ ဧကရာဇ္ ဘုရင္ႀကီးေတြ ေမြးဖြားေပးဖို႔ လည္းမဟုတ္ဘူး ။ မဟာသူေဌးမင္းႀကီးေတြ ေပၚေပါက္လာဖို႔လည္းမဟုတ္ဘူး ။
မဟာပညာေက်ာ္ႀကီးေတြ ျဖစ္လာဖို႔လည္း မဟုတ္ဘူး ။ ပညာေရးရဲ႕. အဓိက. ရည္မွန္းခ်က္ က တိုင္းျပည္အေနနဲ႔ေျပာရမယ္ဆိုရင္ ႏိုင္ငံသူ ႏိုင္ငံသား ေကာင္းေတြ ေမြးထုတ္ေပးဖို႔ပဲ။
လူေတြကိုခ်စ္တတ္လာေအာင္သင္ေပးဖို႔ပဲ။ အိမ္တစ္အိမ္အေနနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ သားေကာင္းသမီးေကာင္း ၊ မိသားစုေကာင္း ျဖစ္ေအာင္ သင္ေပးျခင္းက. အေျဃံပညာေရးရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္ ပဲ "
" ခင္ဗ်ားေျဖတာေတာ္ေတာ္ေကာင္းတာပဲ...
ဆက္ၿပီးေမးခြင့္ျပဳပါ။ "
" ရပါတယ္ "
" လစာဘယ္ေလာက္ရလဲ "
" ဒီေမးခြန္းေတာ့ မေမးသင့္ဘူးထင္တယ္ "
" ဒီလိုပါ ...ဝန္ထမ္းတစ္ေယာက္ဟာ လစာလံုေလာက္စြာမရရင္ အက်င့္ပ်က္ႏိုင္တယ္။ အက်င့္ပ်က္ဝန္ထမ္းဆိုတာ သူ႔အလိုလို ျဖစ္လာတာမဟုတ္ဘူး။ ေခတ္အေျခအေန လစာညီမ်ွမႈမ႐ွိျခင္းဟာ အက်င့္ပ်က္ဝန္ထမ္းကိုေမြးဖြားေပးတတ္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ေမးတာပါ။ "
" လစာကလံုေလာက္ပါတယ္ ။ ခံစားခြင့္ေတြလည္း အျပည့္အဝေပးထားတယ္ေလ ။ ဒီေတာ့ က်မတို႔ဘက္က ကိုယ္လုပ္တဲ့အလုပ္အေပၚမွာ ေစတနာလည္းပါသင့္တယ္ ။ ဝါသနာလည္းပါသင့္တယ္။ ကိုယ့္အလုပ္ကို
ကိုယ္တန္ဖိုးထားတတ္ဖို႔ လည္းလိုတယ္။ ဒါမွ ဝန္ထမ္းေကာင္းျဖစ္မွာ႐ွင့္ " ဆက္ၿပီးေမးပါရေစ "
" ေကာင္းပါၿပီ ..ေမးပါ႐ွင္ "
" ကေလးေတြဉာဏ္ရည္ဘယ္လိုေနသလဲ "
" ျပန္ၿပီးေမးပါ ..ေမးခြန္းကို နားမလည္လို႔ပါ "
" ကေလးေတြက ေတာ္သလား ညံ့သလား လို႔ဆိုလိုတာပါ "
" ဒါဆိုရင္ ႐ွင့္ကို ေမးခြန္းတစ္ခု ျပန္ေမးမယ္ ...ႏွင္းဆီပန္းနဲ႔ စပယ္ပန္း ဘယ္ပန္းကလွလဲ "
" ဘာဆိုင္လို႔လဲ "
" ေျဖၾကည့္ပါ "
" ႏွင္းဆီ ပန္းကလွတာေပါ့ "
" ကြၽန္မေမးတာ ႏွင္းဆီ ပန္းနဲ႔ စံပယ္ပန္း ဘယ္ပန္းပိုလွ သလဲလို႔ ေမးတာေလ "
" ေျဖၿပီးၿပီေလ ႏွင္းဆီပန္းက လွတယ္လို႔ "
" ကြၽန္မေမးတာ ဘယ္ပန္းကိုပိုႀကိဳက္သလဲ လို႔ ေမးတာမဟုတ္ဘူး ..႐ွင္က ..႐ွင္ႀကိဳက္တဲ့ ႏွင္းဆီ ပန္းကိုပဲ လွတယ္လို႔ ေျပာေနတယ္။ "
"ဟုတ္သားပဲ က်ဳပ္ကႏွင္းဆီပန္းကိုႀကိဳက္တာဗ် ဒါေၾကာင့္ ႏွင္းဆီပန္းကို လွတယ္ လို႔ေျဖလိုက္မိတာပဲ "
" တကယ္ေတာ့ ႏွင္းဆီပန္းလည္းလွသလို စပယ္ပန္းလည္း လွတာပါပဲ႐ွင္ ။ ကေလးေတြကို ေတာ္သလားညံသလားဆိုတဲ့ေမးခြန္းဟာ လူႀကီးေတြ ဘယ္ေတာ့မွ မေမးသင့္တဲ့ ေမးခြန္းပဲ ။ သူ႔အလွနဲ႔သူ အားလံုး လွၾကပါတယ္။ က်မတို႔လူႀကီးေတြကသာ လူငယ္ေတြကို တန္ဖိုးထားတတ္ၾကဖို႔ ပိုၿပီးလိုအပ္တယ္။
ဘာပဲေျပာေျပာ ကေလးေတြအားလံုး မညံ့ၾကပါဘူး ။ သူတို႔မွာ ကြၽန္မတို႔နဲ႔ မတူတဲ့ စိတ္ကူးစိတ္သန္းေတြ ႐ွိတယ္။ လူငယ္ေတြရဲ႕ စိတ္ကူးစိတ္သန္းဟာ တိုင္းျပည္တစ္ျပည္ရဲ႕ သယံဇာတ တစ္ခုပါပဲ႐ွင့္။
အဲဒီစိတ္ကူး စတ္သန္းေတြကို ဖ်က္ဆီးမပစ္ဖို႔ဘဲလိုတယ္။လူငယ္ေတြရဲ႕အိမ္မက္ေတြကို တည္ေဆာက္ေပးျခင္းဟာ ႏိုင္ငံတစ္ခုရဲ႕တာဝန္ပဲ႐ွင့္ "
" ခင္ ဗ်ားက ဆရာမလုပ္သက္ အနည္းငယ္သာ႐ွိေပမယ့္ ေမး ခြန္းေတြရဲ႕ အေျဖကို စနစ္တက်ေျပာတတ္တယ္ေနာ္ "
" စာဖတ္လို႔ပါ "
"ဘာစာေတြဖတ္လဲ "
" အစံု ဖတ္တယ္ အားရင္ ကြၽန္မစာဖတ္တယ္ "
" ဒါနဲ႔.ေမးရအံုးမယ္ အိုဘားမားကို ႏွစ္သက္လား "
" ႏွစ္သက္ခဲ့ပါတယ္ "
" ေနာက္တစ္ႀကိမ္အတြက္ ထပ္ၿပီးႏွစ္သက္ႏိုင္ပါ ဦးမလား "
" ဒါကေတာ့ မေျပာႏိုင္ဘူး႐ွင့္ သူ႔အေျပာနဲ႔ သူ႔အလုပ္ကို ေစာင့္ၾကည့္ရမွာပဲ အေျပာနဲ႔ အလုပ္ညီရင္ေတာ့ တစ္မ်ိဳးေပါ့ အေျပာတျခား အလုပ္တျခားဆိုရင္ေတာ့လည္းတစ္မ်ိဳးေပါ့ေလ "
" သမၼတ ႀကီးနဲ႔ ခင္ဗ်ားနဲ႔ ဘယ္သူက တိုင္းျပည္အတြက္ပိုအေရးႀကီးသလဲ "
"တိုင္းျပည္အတြက္ဆိုရင္ေတာ့ သူေရာ၊ ကြၽန္မေရာ ၊ ႐ွင္ေရာ ဒီႏိုင္ငံမွာ႐ွိတဲ့လူေတြအားလံုး အတူတူပဲ အေရးႀကီးတယ။္ ႐ွင့္ေမးခြန္းက တစ္ခုခုလိုေနသလိုပဲ ။
ဒီႏိုင္ငံမွာေန ဒီေျမ ၊ ဒီေရ ၊ ဒီေလ နဲ႔အသက္႐ွင္ၾကသူအခ်င္းခ်င္း အားလံုးအတြက္ ...အားလံုး အေရးႀကီးတယ္...အားလံုးအေရးပါတယ္။ အားလံုးေကာင္းမွ အားလံုးေကာင္းမယ္ ။ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ တစ္သင္းတစ္ဖြဲ႔ ေကာင္းရံုနဲ႔အားလံုးမေကာင္းႏိုင္ပါဘူး "
" all rightsေကာင္းလိုက္တဲ့အေျဖဗ်ာ ေနာက္ဆံုးေမးခြန္းတစ္ခုေမးပါရေစ "
" သမၼတ ႀကီးနဲ႔ ခင္ဗ်ား တိုင္းျပည္အတြက္ ဘယ္သူက ပိုၿပီးတာဝန္႐ွိသလဲ "
" ဒါကလည္း႐ွင္း႐ွင္းေလးပါ ကြၽန္မက ပိုၿပီးတာဝန္႐ွိတာေပါ့ "
" ဘာေၾကာင့္လဲဗ် ခင္ဗ်ားအေျဖက တစ္မ်ိဳးႀကီးပါလား "
" ဟုတ္တယ္႐ွင့္...သမၼတ တို႔ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္တို႔အမတ္တို႔ဆိုတာ ပါတီေနာက္ခံတစ္ခုနဲ႔ ေရြးခ်ယ္ခံရၿပီး တာဝန္အပ္ႏွင္းခံရတဲ့သူေတြေလ ..၄..ႏွစ္သက္တမ္းအတြင္းမွာကို တာဝန္ကရပ္စဲျခင္းခံရႏိုင္တာပဲ ။ ေနာက္ထပ္ ၄..ႏွစ္ဆိုတာ ဘာမွမေသခ်ာဘူးေလ။ ကြၽန္မတို႔က ႏိုင္ငံဝန္ထမ္းေတြ႐ွင့္။ပင္စင္မယူမခ်င္းအလုပ္လုပ္ၾကရမွာ ..တိုင္းျပည္အတြက္ က်မတို႔ ဝန္ထမ္းေတြက ပိုၿပီးတာဝန္႐ွိတာေပါ့႐ွင္...ဝန္ထမ္းေကာင္းမွ
တိုင္းျပည္ေကာင္းမွာ႐ွင့္ "
" ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ..ခင္ဗ်ားအေျဖကိုသေဘာက်ပါတယ္ "
" ကြၽန္မလည္း ေျဖဆိုခြင့္ရလို႔ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ "
..................အႏွစ္ခ်ဳပ္ၾကည့္ရင္ျဖင့္ တစ္ခါတစ္ရံ တြင္ လူတို႔သည္ ကိုယ့္တန္ဖိုးကိုကိုယ္မသိၾကေပ။
ကိုယ့္ေနရာကိုယ္ တန္ဖိုးမထားၾက ၊ ကိုယ့္တာဝန္ကိုယ္ မသိၾကပါ။
#‪#‎Original‬ Writer
U Nay Pyauk & စဝ္သုနႏၵာ Thiri

Friday, December 11, 2015

======​ေနျခည္​======

ဖူးပြင္​့ငံုစ ဘဝမွသည္​..
ပြင္​့ပန္​း​ေဝစည္​...
​ေနျခည္​.....မင္​း႐ွိမွ။

မနက္​ခင္​းတိုင္​း..သာယာလွ
ကမၻာ​ေျမ​ေပၚမင္း​ၾကဲခ်....
​ေနျခည္​....မင္​းအလွဘယ္​မမွီ။

အ​ေမွာင္​ထဲမွာလမ္​း​ေပ်ာက္​....
စမ္​း​ေလွ်ာက္​ရင္​း..​ေဝ​ေလ​ေလ....
​အ​ေမွာင္​​ေပ်ာက္​ဖို႔..အလင္​းဝင္​...
​ေနျခည္​...မင္​းကလမ္​းျပသခင္​။

ပန္​း​ေနၾကာ ပမာ​ေပး...
မင္​းလာရာအရပ္​ကို​ေငး....
မွန္​း​ေမွ်ာ္​ကာ​ေတြး​ေလ​ေတာ့.....
​ေနျခည္​...မင္​းဟာ..
ပန္​း​ေနၾကာရဲ႕....အနာဂါတ္​​ေပါ့။

  ............. ဆရာၿဖိဳး.........

ဘ​ေလာ့စတင္​ပါၿပီ။